IWУНИЦИIIАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ (ИВАНОВСКАЯ СРЕДIЯЯ ШКОЛý)
САКСКОГО РАЙОНА РЕСIIУБЛИКИ КРЫМ
2965"7
5, ул. Комсомольскм, 5А, с.Ивановка,
Сакский район, Ресrryблика Крым
тел./ факс (0656З) 9-4142
а. iv апаvs kay@m ail.ru
e-mail : tапу
КодоГРН
. ,-i
11591020057б5
"]'
утвврждвно
приFUIто
Протокол заседаниrl пед;llогичеq4ого совета
oi nlt ,
Ь г. Ns
У
ryЦ01
Локальный акт
л{Ь
6{
положение
о школьном
методическом
объединении
2015 г
tr/ г.Jф
.Щ.,,Кlчеренко
I.общие поло2кециg
1.1. Метомsеское объещешле
(дыrее МО)
Мупициrrальшого бюдкетвого
общеобразовате"пьного учрешдеЕия "ИваЕовская среlFяя цIколtli) Сакского райоша
Ресrублвш Кршrл'* (далее * МБОУ <<Иваrrовскм средшя школо) явJuIется структурЁып{
шодrаздеJIеЕЕем мето,щческой сlryжбы образоватеJьного уqреждения, объединшоттрм
ушЕrIей по цредлетtлм, образовательным областшr, видaшчl воспитательной работы
(rпассшпл руководргеляrл).
МО создается цри Е.IJIиIIии Ее меЕее трех 1.lIителейо преподающх одщн учебвъп)i
пред.€т (образоватеlькую область; возглЕlнIяется уштелем-цредметЁиком (классньпr
руювоIЕrеJtем) высшей иJIи первой ква.тшфикаццонной категории.
1.2.
Еш(
МО может быгь пре,rшrtетЕым иJIи специфичесlсш,r (ушrгеля, работаютщrе в
с IФýмскотатарским языком обучевия).
1.3.
Мо
осЕовыкЕтQя ffа педагоrическом аЕаJIизе, прOгltOзироваЕии и
цJlашроваýш у.rебuо-воспитатеJьIIого rrроцесса в соответствии с trрограlчп,rой развIrтиrI и
основшой образовате.lьиой програrчпrrой образоватеJIыlого уц)еждеЕиrI.
1.4. .Щеятетьностъ
1.5. ОсцовЕые Еащ)аеп9ЕЕя деятеJIьшостЕ, содержаЕиео формы и методы работы МО
оцредеjulются еrо lшеЕаil{и в соответствии с цеJшми и задачаI\ли МБОУ <<Ивановская
qк.Nяя
пIкола>}
IlIKoJIa}.
Е
утверждаютýя методическим ýоветом
МБОУ
кИвалrовскЕul средшя
2.Itе.пп Е з&дачп дýfiтеJIьпостп.
2.1. Щеiью деятеJБЕOстлл МО яRlrяsтýя создаýие условий дJýI творческой работы шо
обеспечеgшо е.щной утебно-воспffтат€Jьвой срелы р{lзвития и формирокlниrl jIичности
обучаюrщп<ся, пp€lIcTEEIecKoMy решеIrию проблем межtrре.щлетtlьD( связей, выработке
Gлmтьý( шедагогк'Iесшоl требоваrrий к шучешrю бrшзкик и смежЕьD( рtlзделов, тем,
nсIIоJIьзуемой терrчпшологши образоватеrыrrлс областей и учебшъпr пре.цметов.
2.2. ,Щеяге.тьшость МО цштраепеЕа на выполIlение следующих задач:
о обеспечriть Ез}цеЕие Еормативýой и метомческой докуменlащЕи по вопросам
оQразоваrrия и введеýия федера.тьньпr образовате.lьньпс государственЕьD( стандартов
(ФГОС);
о обеспеwть освоеЕие и ЕспоJIьзовапие наиболее рациоЕаJIьfiь,ш мЕтодов Ir
щ€шоs обуrеmля и восIтитаflаrI }лтшщся;
.
поýтоянЕо IIовышtпъ уровеЕь общедидакгической и методтческой
шrдuцовJIеЕýости IIедагогов к организации и проведеЕию учебно-воflIитатеJьIIой работы;
.
цровод{ть обмеu oIlbEToM успешной шедагогпческой деяте.шьЕости;
.
выrшJutrтъ, пропагандЕровать и осуществJUtть IIовые подN.о,ФI к оргаЕизillии
обучвшя Е ЕосIIитаЕmя;
. обеспе.швать постояýЕое освоеIтие соврмеrлrой шедагогической теOрЕи и
цршIffi;
.
создавЕ}ть условиlI дJIя самообразоваяия уштелей и oсуществJIять руководýтво
тшецеýrой рабогой коJuIектива.
3. Содержаrrие деятепьпости.
З.l.
,Щвагяосппса затру,шений уштетrей, кпассЕъ,D( руково,щтелсй
пOвышеЕиrI ш< ква"тtификшIии Еа осIIове чtЕtчIЕза потребностей.
й
выбор форм
З,2. ГLтаниромние и анализ деятельЕости.
З.З. Разработка рекоменлаций, положений о содержаýии, методах и формах организации
восIштате-ъно-образователъной деятельности, о IIовышении эффективности организации
1чеб н о-вос пЕтате.]ьЕой раб oTbi.
].-l. ПроекгироваЕие и разработка уроков, реализ}ющих цеJм, формирования
\шверсатьflьtх уrебньпr действий. Испоtьзование в своей работе системы оценки
_]t_ЕтIi]йiеЕIUI IL]rшiируемъD( результатов освоеЕия ocнoBHbrx образовательньD(
j.5.
программ.
Осlшествление отбора 1^rебно-методических комплектов, минимально поJIно,
требования
реаlиз\ющих
обшего йразования.
федерального
государственного
3.6, Разработка основных наfiр{lвлеЕий
Есс-lе.]ователъской деятельности rIащ}тхся
пр€д\{етЕые недели, аукционы знаний и т.д.).
З.7.
образовательного
стандарта
и форм активизации fiознавательной, научно-
во внеуrебное время
Совершенствование содержаЕия образования,
экспертиза уrебньгх процраN{м, методик, технологий и др.
(олимпиады, смотры,
рецензирOваЕи9, первичнаrI
3.8. Изуtение, обобщение, пропаганда педагогического опыт4 созд{}ние банка данньD(
а_кт},а]ьного опыта.
3.9. Утверждение аттестационЕоrо материiша дIя итогового контроля
Llaccax.
в
переводfiьж
З.10. Организация диагностики (мониторинга) эффективнOсти деятелькости чltенов МО.
З. 1
1.
Совершенствование rrедагогическог0 масторства уп.rтелей, классньж
F}тOводителей, руководство работой l[Iко.пы молодого педаrога, педагогической мастерской,
зЕчеffными творческими коллективllми уIителей.
3.12. Участие в аттестации педагогических работников.
4.Струкryра и организацпя деятельностн.
4.1. МО в JIице 9го руководитеJuI, работая совместно с методическим советом МБОУ
]Ьановская средняlI школа)>, осуществJUIет связи с педагогическим советом) директором и
ег0 за!lеститеJб{ми, коордиЕирует действиrI по реаJIизации целей и задач методиtIкой, опытно] ксперимента.rrьной и науqн6-7сследOватеjьской деятеJьности.
,1.2. Свою рабоry
МО организует в соOтветствии с плilнttми
(програrrtмами развитиrt)
йрзователъного уIреждения, а также отделом образования Администрации Сакского
эайова Ресгryб;шrки Крьпл>, КРИППО, Министерства образования и науки, молодежи
Ресщ-б.тrки Крьшл, Министерства образованиrI РФ, вров и других оргt}низаций с целью
шрЕелеченшI
Еауfirого потенциала дашньж уrреждений к методической, наrшо-
Есс.-iе.]омтельской работе.
---
5. ОбязанЕости руководителя
:
о
-
.
.
.
СЩгашзаIIЕоЕЕаII Jеяте,тъноgть:
]рOе-]_]Ет аЕа-шiз Етогов обl,чения;
LrГГЗFГFГЗl'еТ ПОСеЩеНИе И ВЗаИМОПОСеЩеНИе
обчен
tlргаiтцз},ет
]!Ё]rr "]iвl]dЕя
о
.
МО.
пF€_]_\
опытом
работы
УРОКОВ, ИХ аНаJIИЗ;
утителей
над
проблемами
методики
ета:
;laEIIIp},eT вЕеIt:IассЕую работу по IIре.щ{ету;
срr"шз}ет обсуждеrтие и угверждение материаJIов по итOговой
аттестации
:,ч,з*5\--я.
: '. tsа;,всьхетоJЕческаrl
.
работа:
",частtsl,ет в работе по аттестации уrителей: создает информационную базу данньп<
: }Ф3:,:_Ее .]аяте-lьности у{итеJI'I, аЕfu.Iизирует уровеIIь данньDt о методике деятеJьности
r tE:т-;_:я_ зЕаЕ-,зЕрчsт уровенъ обуrенности его уIеников, делает вывод об 1^rастии учитеJIя во
rлеь;тсlrеft работе по предмету, готOвЕт письмеЕные материitJIы для
г--&Е{Ёпfiil:
.
JRI{FгтГ\{ает
lmg:: :Ечф: irп,''i пособий
r
;кз;::з
.
аттестационной
уIастие в оценке ЕовьD( програI\пd по предмету, rIебЕиков,
;
обеспечивает использование в уIебЕой работе совроменных методик, форм, видов,
а Еовьtх технологий;
оказывает помощь r{ителям в реitJIизации ш( наrrно-методиtlеской темы в ходе
:f_.паз: здтеъЕого процесса;
.
\-стаЕавJIивает соответствие тематического плдшрования государственным
-зLъ:ЕчLttа по следующим rrapaмeтpa}f: своевременность прохождениrI тем, соблюдение Еорм
]pcle:i*-,*{lI коЕтрольных работ, вьшолнение практи.rеской части програп,rмы;
.
р\ховодит работой наставников с молодыми спецЕЕrлистаh,tи;
.
посещает уроки учителей с целъю определеЕия уровня их методической
пhf,лrJтовкЕ:
.
р\ководит работой уIителей по самообразованию;
.
обеспечения
созданием
дидактического
уlебно-воспитательного
р}ководит
-_i!-*E!*
о
ведет докуfr{ентацию
Мо.
Сзок dейсmвtм dанноzо Положенuя не о2ранuчен
В Пo.1oxcetue ллоzуm быmь внесены uзмененuя.
