Сегодня в стенах нашей школы был проведён важный и актуальный урок по финансовой грамотности для шестиклассников. Тема занятия — «Дроппер: как не стать соучастником преступления» — вызвала живой интерес у ребят и заставила серьёзно задуматься о современных финансовых рисках.

О чём говорили на уроке?

Мы разобрали, кто такой дроппер (от англ. drop — «бросать, сбрасывать») — человек, который невольно или осознанно становится звеном в цепочке финансовых преступлений. Его банковские карты и счета используют мошенники для перевода и обналичивания похищенных денег.

Ребята узнали, как обычно заманивают дропперов:

• предлагают «лёгкий заработок» в соцсетях и мессенджерах;
• просят помочь с переводом денег «по ошибке»;
• предлагают подработку по переводу средств без указания источника.

Какие риски существуют?

Особое внимание уделили последствиям участия в таких схемах:

• уголовная ответственность (с 14 лет по ст. 187 УК РФ);
• штрафы до 1 000 000 рублей;
• лишение свободы до 7 лет;
• проблемы с банками (блокировка счетов, отказ в обслуживании);
• испорченная репутация, сложности с трудоустройством.

Как защититься?

Школьники выучили главные правила безопасности:

1. Никогда не передавайте незнакомцам данные банковских карт и доступ к онлайн‑банку.
2. Не соглашайтесь на предложения перевести или снять чужие деньги.
3. Если на карту пришли незнакомые средства — сразу обратитесь в банк.
4. Будьте настороже при предложениях «работы» с финансовыми операциями без официального договора.
5. Рассказывайте взрослым о подозрительных предложениях.

6.    В конце урока ребята поделились выводами:

7.    «Оказывается, „лёгкие деньги“ могут стоить очень дорого».
«Теперь я знаю, как ответить, если предложат такую „работу“».
«Надо рассказать родителям — они тоже могут не знать об этих схемах».

8.    Мы договорились, что каждый ученик поделится полученными знаниями с семьёй. Ведь финансовая безопасность — это ответственность каждого!